Rubrik & styckeindelning

Igår rättade Zainab min texts rubrik och styckindelning. Jag tycker att det är jättebra att undersöka en klasskamrats texter.Nu vet jag vilka fel jag har eftersom hon har hittat  grammatikfel och styckeindelningsfel. Jag har aldrig kollat det.Men jag har inte så mycket styckeindelningfel och tycker att jag befinner mig på steg 3.

I texten måste ha en bra rubrik.Jag tycker att rubriken är jätte viktigt i texten.Jag har grammatik fel i rubriken och jag kan försöka att skriva rubriken med utan grammatikfel och passar bra i texten.Jag tycker att jag är på steg 2.

För att utveckla mina texter och lära mig mer behöver jag skrina utan grammatikfel text och balans styckeindelning i texten.Jag hade mycket problem att skriva rubriken passa med texten och nu kan jag ganska bra för mig,tycker jag.

Helhetsstruktur och språk	Steg 1	Steg 2	Steg 3	Steg 4
Textnivå	Rubriker finns och har anknytning till innehållet.	Rubrikerna täcker textens innehåll.	Rubrikerna täcker textens innehåll och fungerar (genom att visa genre för t. ex. argumenterande texter)	Rubrikerna är tydliga, täcker textens innehåll och fungerar utmärkt. (genom att visa genre för t. ex. argumenterande texter)
Styckenivå	Styckeindelning förekommer. Bindningar förekommer.	Styckeindelningen fungerar genom att varje stycke är en sammanhållen helhet. Bindningar förekommer och fungerar ganska väl.	Väl fungerande styckeindelning ofta med tydliga  kärnmeningar. Meningarna är bundna genom olika sorters bindningar, vilka fungerar väl.	Väl fungerande styckindelning med tydliga kärnmeningar där det är lämpligt. Variation på styckenas längd inspirerar läsningen och markerar deras olika tyngd. Bindningar inom och mellan meningar är varierade, väl valda och fungerar utmärkt.